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        立德樹人的關鍵課程(憑欄處)

        程建平

        2019年08月04日04:47  來源:人民網-人民日報
         

          思政課建設是一項教育工程,也是一項政治工程,更是一項戰略工程。

          辦好思想政治理論課,最根本的是要全面貫徹黨的教育方針,解決好培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這個根本問題。圍繞這個根本問題,師范類高校應當始終旗幟鮮明地堅持社會主義辦學方向,全面貫徹黨的教育方針,把思政課作為落實立德樹人根本任務的關鍵課程,用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,努力繪就大國良師的精神底色。

          厚植理想信念,牢記初心使命。思政課是高校學生的精神“鈣片”。在推動思政課改革創新的過程中,聚焦“面向未來的卓越教師和拔尖創新人才”的人才培養目標,北京師范大學堅持把理想信念教育放在首位,著眼于教育事業的長遠發展,努力實現讓有信仰的人講信仰,讓優秀的人培養更優秀的人。我們希望從北師大畢業的學生,無論從事什么職業,都能深刻理解母校“為民族復興辦教育,為國家富強育英才”的赤誠初心和“為解決中國問題尤其是中國教育問題提供有效方案和高質量對策,為黨和國家培養一批又一批‘四有’好老師”的神圣使命,在心中埋下“大國良師”種子。

          厚植家國情懷,矢志兼濟天下。思政課是高校學生的指路“火把”。熱愛祖國是新時代青年的立身之本、成才之基,愛國主義教育是高校思政工作的主旋律。自1902年京師大學堂師范館始建,117年來,北師大積淀了“愛國進步、誠信質樸、求真創新、為人師表”的優良傳統,“學為人師、行為世范”的校訓精神鞭策著廣大師生,無論窮達都應胸懷兼濟天下之志。前有五四運動八勇士、“一二·九”學生愛國運動先驅等一大批革命志士,今有“時代楷模”黃文秀、“中國大學生年度人物”古麗加汗·艾買提等又一批譜寫新時代青春之歌的朋輩榜樣,這些北師大人身上傳承的紅色基因和文化品格,是推動學校改革發展的不竭精神動力,更是開展思政教育的寶貴課程資源。我們的思政課建設必須利用好這些資源,引導學生聽黨話、跟黨走,將愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發展中國特色社會主義事業、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮斗之中。

          厚植教育自信,勇于變革創新。思政課是高校學生的成長“養分”。面對處于人生“拔節孕穗期”的青少年,思政課教師要給學生心靈埋下真善美的種子、引導學生扣好人生第一粒扣子,必須厚植教育自信,理直氣壯開好思政課,這正是中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信在思政教育場域的生動實踐。在北師大,我們直面思政課的老問題和新苗頭,直面90后、00后學生的群體特征和個性特點,創新性推進馬克思主義理論學科建設,在健全學科支撐體系上下功夫,在推動各類課程協同合力上下功夫,在促進思政小課堂與社會大課堂的深度融合上下功夫,以實現全員全程全方位育人目標。

          厚植仁愛之心,錘煉品德修為。思政課是高校學生的琢玉“利器”。注重修身立德,以真善美雕琢學生的高潔操行和純樸情感,是傳統文化浸潤下中國特色思政教育的獨特氣質。古語云,“三人行,必有我師焉”,聞道先者、術業專者皆可為師。我們希望各行各業的北師大人,都能擁有一份師者仁心,面對復雜的世界大變局和外部誘惑,明大德、守公德、嚴私德,永葆熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守、飲水思源的感恩之心,追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。

          厚植理想信念、家國情懷、教育自信、仁愛之心,實現政治性和學理性、價值性和知識性、建設性和批判性、理論性和實踐性、統一性和多樣性、主導性和主體性、灌輸性和啟發性、顯性教育和隱性教育相統一,這是北師大思政工作一以貫之的價值追求。未來,學校黨委將堅持從嚴管理與科學治理相結合,進一步提升用當代馬克思主義武裝頭腦的行動力,提升統籌規劃思政課建設的領導力,提升服務黨和國家戰略的戰斗力,為我國思政課建設的改革發展貢獻智慧與力量。

          (作者為北京師范大學黨委書記)

          


          《 人民日報 》( 2019年08月04日 05 版)

        (責編:袁勃、岳弘彬)

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